首页

湘香女王sm

时间:2025-05-28 18:09:20 作者:《中国教师发展报告2024》在长春发布 浏览量:65550

  中新网长春5月28日电 (记者 郭佳)28日,《中国教师发展报告2024》在吉林长春发布。该报告显示,中国班主任队伍建设迈向高质量发展,班主任专业能力实现体系化跃升。

5月28日,《中国教师发展报告2024》在东北师范大学发布。 郭佳 摄

  《中国教师发展报告》是东北师范大学教师教育研究院推出的系列研究报告,以前瞻性、科学性、敏锐性的研究视角,全方位审视并挖掘中国中小学教师队伍建设与发展中的关键问题。该报告每年推出一个主题研究,迄今已经连续发布五次。

  《中国教师发展报告2024》以中国班主任队伍建设为核心主题,全文58万字。课题组采取随机抽样原则,对中国31个省区市的3642名中小学班主任开展调查分析,结合19所具有代表性的中小学校开展田野考察,并对特定班主任群体进行群像素描和案例剖析,客观呈现了中国班主任专业发展的现实样态。

  报告显示,中国班主任队伍规模稳步扩充,队伍结构趋向合理,专业发展水平总体较高,学历层次提升明显,本科及以上学历占比高达95.14%;角色认同较强,角色认知、情感以及意志行为均表现良好。

  报告指出,中国班主任日常工作投入处于中等偏上水平,能够保持高度的工作专注度和工作热忱度,逾六成表示出现职责冲突时,以班主任工作为先。班主任的职业幸福感、成就感和荣誉感处于中等以上水平,学生的成长进步与成就(51.59%)、工资待遇(18.01%)及专业发展平台(8.87%)是影响“三感”的主要因素。

  课题组调查结果还显示,不论是在整体专业发展水平上,还是在社会地位、角色认同、工作投入和专业能力这四个综合维度的发展水平上,都可以发现乡镇和村的班主任发展水平高于城市和县城班主任。

  对此,本次报告的撰写者之一李广教授认为,近年来,中国对乡村教育的支持力度逐步加大,出台了诸多针对乡村教师的激励措施,而且相关政策还强调了乡村教师的荣誉和奖励机制。同时,由于乡村教育的特殊性,政府、媒体、社会对乡村班主任的关注和支持相对较多,这种外部的关注增强了乡村班主任的社会责任感和自豪感。

  本次报告也指出,中国班主任仍存在工作投入边界模糊、高阶能力发展受阻等问题,并提出了坚持教育家精神与创新素养“双培育”、职前培养与职后培训“双推进”等举措建议。(完)

展开全文
相关文章
山东青岛科创生态持续优化推动高质量发展

据悉,该项目建设投运后,每年可节约标煤14.29万吨,相应每年可减少多种大气污染物的排放,其中,减少二氧化碳约39.24万吨,烟尘10.42吨。有害物质排放量的减少,减轻了大气污染。

《大美云南》:“活·力”

湖南省常德市政协原党组副书记、副主席汤祚国(副厅级)涉嫌受贿、滥用职权一案,由湖南省监察委员会调查终结,移送检察机关审查起诉。日前,湖南省人民检察院依法以涉嫌受贿罪对汤祚国作出逮捕决定。该案正在进一步办理中。

中国北方(盘锦)船用燃料生产基地揭牌成立

当地时间8月11日晚,巴黎奥运会闭幕。本届奥运会,中国体育代表团获得40金、27银、24铜共91枚奖牌,取得境外参赛历史最好成绩。中国体育健儿用不断刷新纪录、创造奇迹,让五星红旗一次次升起在奥运赛场之巅,诠释了奥林匹克精神,更为我们带来了无数感动。

解构新旧燃气表运行机制,谁掌握着燃气费的“阀门”

水,两河绕城。从石川河到温泉河,以河为轴,儿童游乐场、健身步道、“柿柿如意”广场等文化体育设施不断完善,城水相融,群众乐水亲水有了好去处。返乡青年党雪娥担任起石川河的讲解员,逢人就夸家乡美:“环境越来越好,吸引更多像我这样的年轻人回家。”

山东推进“产才融合” 加快培育新质生产力

习近平总书记指出:“人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。”积极发展全过程人民民主,是新时代人大工作的职责使命,也是人大工作保持生机活力的关键所在。要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,把党中央关于发展全过程人民民主的决策部署和工作举措切实贯彻落实到人大工作的全过程各方面,稳中求进推动人大工作高质量发展,发挥好人民代表大会制度的优势功效,助力中国式现代化伟大实践。

相关资讯
热门资讯
链接文字